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銑床、臥式車床等機床企業采用民主的教育方法調動雙方的積極性時間:2014-04-05 10:42 來源:m.goldenthroat.com.cn 作者:龍門銑床
首先，全民教育有助社會成員享有受教育的權利和機會，獲得生存發展的能力。其實人與人所以千差萬別，在某種程度上說是由于教育的原因。一般生活在社會底層的人，多是文盲或受教育不足者。所以社會應給每個人受教育的機會，使教育面向所有社會成員。法國教育部在1989年4月定稿的《法國教育指導法案》中特別強調“教育是國家優先發展的事業”，并要求“公共教育事業的構建和組織應面向各類學生”，目的就在于使每個人都通過教育而獲得個性和能力方面的全面發展，從而有利于進人社會獲得適當職業，并能適應社會變化帶來的職業和技術的更高要求。
其次，全民教育有助于社會經濟發展，幫助國家擺脫貧困、實現繁榮。有人研究估計，在初級機械化生產階段，勞動的體力和腦力的消耗比是9 " 1,在中等機械化階段兩者比例是6:4.在全自動情況下兩者比例是1 : 9科技革命的進步改變了勞動的結構，也對勞動者提出了更高的文化和技術要求。正因為如此，馬克思主義的唯物觀認為，義務教育在現代資本主義國家的普及教學是指在教學領域體現民上精神，創造民主平等的條件建立民上平等的師生關系，銑床、車床、龍門銑床、臥式車床等機床企業采用民主的教育方法，調動雙方的積極性，培養學生的自主精神，使學生得到和諧的全面發展。教學民主化是民主思想在教學領域里的全面滲透。
在世界各民族的文化傳統中，都特別注重師生平等，教學相長。我國古代的孔子就主張師生關系上要做到教學相長。韓愈在《師說》中也指出:“聞道有先后，術業有專攻”，“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。近代瑞士教育家裴斯泰洛齊，從資產階級民主思想出發，主張把親密無間、民主平等的師生情誼作為教育“所要建立的基礎”。前蘇聯教育家馬卡連柯說:“我的基本原則是永遠盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”正是這種平等的師生關系，才能使銷售銑床、車床、龍門銑床、臥式車床的學生真正從感情上體驗到自己是學校的主人，并以主人翁的態度對待學習和生活。來源：www.chechuang168.com 。
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